martes, 25 de noviembre de 2008









Elaborado por: Diaimen A. Pulgarin E


correo electronico:diaimen.pulgarin@gmail.com

Colaboradores


Identificación: http://www.picasa%20com/
Nombre de la herramienta: picasa

Nombre del sitio : picasa

URL : http://www.picasa.com/
Idioma : español
Tipo de uso: libre comercial
Características :Comunicación y colaboración: si xxx no
Uso gratuito si xxx no
Requiere registro si xxx no
Publico objetivo: estudiantes profesionales general xxx
Publicidad: excesiva Adecuada xxx Ausente
Personalizable: si xxx no
Creación de grupos: si xxx no
Permite agregar otras herramientas: sixxx no
POSIBILIDADES DIDACTICAS Área o nivel: edu. física

Posibilidad de uso didáctico: es una herramienta de ayuda para mejorar las fotos que ayudan a las presentaciones.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES



lunes, 17 de noviembre de 2008




ELABORADO POR: Diamen A. Pulgarin E.

Correo Electrónico: diaimen.pulgarin@gmail.com

FECHA: Nov 17-08

COLABORADORES

E-mail: http://www.blogerr.com/

E-mail: http://www.wordpress.com/

E-mail: http://www.docs.google.com/

E-mail: http://www.pbwiki.com/

Nombre de la herramienta: pbwiki

Nombre del sitio: http://www.pbwiki.com/

URL:http://www.pbwiki.com/

Idioma :Ingles

Tipo de uso: libre xxx comercial

Comunicación y colaboración si xxx no

Uso gratuito si xxx no

Requiere registro si xxx no

Publico objetivo: estudiantes profesionales general xxx

Publicidad: excesiva adecuada xxx ausente

Personalizable: si xxx no

Creación de grupos: si xxx no

Permite agregar otras herramientas: si xxx no

Área o nivel: Educación Física.

Posibilidad de uso didáctico
Participación con otras pbwikis para compartir sugerencias, trabajos,consultas etc...

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Es una excelente heramienta de consulta y de comunicación adcadémica entre colegas.

domingo, 9 de noviembre de 2008




Elaborado por: Correo electronico: diaimen.pulgarin@gmail.com

Fecha 9-11-08

Colaboradores

E.mail: http://www.blogeer.com/

E.mail: http://www.wordpress.com/

E.mail: http://www.docs.google.com/

E.mail

Identificación:
Nombre de la herramienta: dosc.
Nombre del sitio: dosc.google.com
URL: http//www.docs.google.com
Idioma: español
Tipo de uso: libre:xxx comercial
Características
Comunicación y colaboración: si xxx no
Uso gratuito sixxx no
Requiere registro si xxx no
Publico objetivo estudiantes profesionales general: xxx
Publicidad: excesiva Adecuada Ausente:xxx
Personalizable: si xxx no
Creación de grupos: si xxx no
Permite agregar otras herramientas: si xxx no
POSIBILIDADES DIDACTICAS
Área o nivel: educación física
Posibilidad de uso didáctico: Orientaciones en las clases,consutas y tareas.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES







Elaborado por:
correo electronico: diaimen.pulgarin@gmail.com
Fecha 9-11-08

Colaboradores

E.mail: blogeer.com

E.mail: wordpress.com

E.mail

E.mail

Identificación- blog
Nombre de la herramienta wordpress
Nombre del sitio: wordpress.com
URL http://www.wordpress.com/
Idioma: español
Tipo de uso: libre: xxx comercial
Características
Comunicación y colaboración: si xxx no
Uso gratuito si xxx no
Requiere registro si xxx no
Publico objetivo estudiantes profesionales general xxx
Publicidad: excesiva Adecuada Ausentexxx
Personalizable: si xxx no
Creación de grupos: si xxx no
Permite agregar otras herramientas: si xxx no
POSIBILIDADES DIDACTICAS
Área o nivel: educación física: talleres,conceptos información
Posibilidad de uso didáctico: es una buena herramienta para profundizar más en las clases y nuevas alternativas de consulta y de estudio.
OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES



Elaborado por: Diaimen Pulgarin E.

Fecha: 20 nov.
Colaboradores
E.mail: http://www.blogger.com/
E.mail : http://www.wordpress.com/
E.mail : http://www.googledocs.com/
E.mail : http://www.slide.com/

Identificación: http://www.slide.com/
Nombre de la herramienta: slide
Nombre del sitio : slide
URL : http://www.slide.com/
Idioma : español
Tipo de uso: libre comercial
Características :

Comunicación y colaboración: si xxx no
Uso gratuito si xxx no
Requiere registro si xxx no
Publico objetivo: estudiantes profesionales general xxx
Publicidad: excesiva Adecuada Ausente
Personalizable: si xxx no
Creación de grupos: si xxx no
Permite agregar otras herramientas: sixxx no
POSIBILIDADES DIDACTICAS

Área o nivel: edu. física

Posibilidad de uso didáctico: es una herramienta de ayuda para recrear las presentaciones y las ayudas didácticas.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

jueves, 23 de octubre de 2008

Bitagora evaluativa


Preguntas:
1- ¿cómo me senti hoy?
2-¿ cuáles son mis preocupaciones?
3-¿Qué aprendi?
4-¿Qué le sugiero al programa?
5-¿Que se sugiero al lider formador?

1. cada vez me carreto con el curso y me amaño más...
2. hasta el momento NO.
3. descubrir la pagina de medellin digital, crear un blog...
4. vamos muy bien hasta ahora.
5. vas... muy bien profe sigamos asi...

ELABORADO POR
Correo Electrónico: diaimen.pulgarin@gmail.com
FECHA
23/10-2008
COLABORADORES
E-mail: http://www.blogger.com/
E-mail:
E-mail:
E-mail:

IDENTIFICACIÓN
Nombre de la herramienta: blog
Nombre del sitio: blogger
URL: http://www.blogger.com/
Idioma: español
Tipo de uso: libre
Libre Comercial


CARACTERISTICAS
Comunicación y colaboración
SI xxx NO
Uso gratuito
SI xxx NO
Requiere registro
SI xxx NO
Publico objetivo
ESTUDIANTES PROFESIONALES GENERAL : general
Publicidad
EXCESIVA ADECUADA AUSENTE : ausente
Personalizable
SI xxx NO
Creación de grupos
SI xxx NO
Permite agregar otras herramientas
SI xxx NO
POSIBILIDADES DIDACTICAS
Escriba a continuación una lista de posibilidades de uso de la herramienta en los diferentes niveles y áreas de la educación básica o del Plan de mejoramiento.
Área o nivel
Posibilidad de uso didáctico

Educación física
Consultas, información de conceptos
Talleres-guías.

Educación Ética
Talleres, información de conceptos
Orientaciones de clase
PMI: informe de aplicación a las didactitas empleadas en las areas y orientación de los planes de area.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
herramienta de desarollo didáctico, agil y ameno para la utilización e implementación de las TICS
en los procesos académicos.